Centros de mentores en Venezuela llenan brechas de aprendizaje de estudiantes, pagan mejores salarios a educadores

Centros de mentores en Venezuela llenan brechas de aprendizaje de estudiantes, pagan mejores salarios a educadores

CLASES PARTICULARES UN LUJO PARA MUCHOS

Estos centros de educación alternativa ayudan a reducir la brecha educativa en el país.

Sin embargo, también refuerzan la brecha entre quienes pueden acceder a una educación de calidad y quienes no.

Pagar clases particulares es un lujo para muchos venezolanos en un país donde el salario mínimo mensual ronda los $22.

La madre Ana Fernández, que tiene un hijo que asiste a este tipo de clases extracurriculares, dijo que si bien suponen una carga financiera para su familia, también ayudan a llenar las brechas de aprendizaje resultantes de la crisis de COVID-19.

“Debido a la pandemia, se han vuelto holgazanes en casa y solo han tenido unos días de escuela. Con estas lecciones adicionales, se están enfocando en matemáticas y lectura”, agregó.

El Banco Mundial dijo que dos años de cierres de escuelas relacionados con la pandemia en América Latina pueden haber retrasado el aprendizaje en más de una década.

Además, cuatro de cada cinco niños de la región no podrán entender un texto simple y podrían ver una caída del 12 por ciento en sus ingresos futuros, agregó.

PADRES, PROFESORES JUBILADOS TOMAN PUESTOS VACANTES DE ENSEÑANZA

En Venezuela, las escuelas ya se han visto afectadas por una crisis económica de larga duración incluso antes de que llegara la pandemia.

Como resultado, muchos tienen problemas de infraestructura y carecen de servicios básicos como el agua. Miles de profesores también han decidido irse.

En algunas escuelas venezolanas convencionales, los padres y maestros jubilados están llenando las vacantes docentes para compensar la fuga de cerebros.

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La Sra. Miriam López, quien ha trabajado como educadora durante 40 años, dijo: “Muchos educadores se han ido del país porque no ganan lo suficiente ni para pagar las necesidades. Muchos tienen trabajos fuera de su formación docente.

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